La FICAP Montérégie a expédié 36 371 livres à l’organisme Services d’appui aux initiatives locales de développement (SAILD-2) localisé au Cameroun. Nous remercions chaleureusement et félicitons Mme Marie Martine Yobol pour son excellente contribution au projet Une classe, une bibliothèque. La Fondation est fière de participer à ce déploiement qui favorise l’apprentissage à la lecture pour une population défavorisée du Cameroun. Voici un compte-rendu en images très intéressant et informatif.
Arrivée d’un conteneur en août 2016
Arrivée d’un deuxième conteneur en janvier 2017
L’appui des bénévoles du Groupe Biblique des Élèves et Étudiants du Cameroun-GBEEC
Ce mouvement chrétien a prêté main forte au programme Une classe, une bibliothèque la première semaine du mois d’août 2017. Le temps de quelques jours, ils ont assuré la protection physique des livres.
Des écoles du Nord au Sud, de l’Est à l’Ouest du Cameroun
Des images des dernières cérémonies de remise de livres aux écoles
Remise des livres à l’école Primaire SOS Herman Gmeiner de Mbalmayo le 8 septembre 2017
Remise des livres aux écoles primaires publiques de Zamakoé et Mbedoumou le 22 septembre 2017 à Zamakoé
Remise des livres aux écoles primaires publiques de Baloua et Ngokop le 16 Septembre 2017 à Makénéné
Remise de livres à douze écoles primaires publiques de l’arrondissement de Malentouen le 28 Septembre 2017 à Marapndou
Arrivée nocturne… dix heures après être parti de nos bureaux !
Pour le dispositif de mise en place, chaque élève voulait porter un carton et des élèves qui attendent le début des cérémonies.
Le chef du village de Marapdoun s’est déplacé.
Les directeurs d’école tiennent à transporter eux-mêmes leurs livres
Une armoire dans chaque salle de classe
Ruée des enfants autour des cartons de livres
Cérémonie de remise des livres aux écoles primaires : Jour de fête pour les enfants !
Sur des routes souvent très dangereuses
Des livres, pas seulement pour les écoles primaires
Instituts de formation spécialisés
Établissements d’enseignement secondaires
